| *用发现的目光学习* 昌吉州二中高三文科班学生孙胤，今年以理想的成绩考入北京大学法律系。其语文考试成绩（133分，比新疆今年的文科状元魏娜还高出6分）系新疆今年文科考生中的单科最好成绩之一。入学前夕，记者专程赴昌吉市同她就语文教学的相关问题进行了交谈。 按照字面理解，语文应当是语言和文学（或文字、文章、文化）的简称。叶圣陶先生在《答腾万林》一信中说，我国语文一词始用于1949年华北人民政府教科书编委会选用的中小学课本。此前则称国文、国语。口头为语、书面为文。故用此名。 语文是人类交流和思考的工具，也是人类生活，生存的基本符号载体及情感通道。但因政治经济社会及认识上诸因素影响，我们的中小学语文教育对学生的个性发展较为忽视，造成学生阅读理解能力差、独立思考能力萎缩，写作水平很低。语文教育已成为社会关注的热点。 刚满18岁的漂亮女孩孔胤祖籍在孔子的故乡山东，她对中学学习，尤其是语文学习有自己独到的看法。 她认为自己的全部学习经验归结起来只有6个字－－认真、兴趣、发现。 认真即认真对待每一门课程，把握住课堂上的每一分钟，听清楚老师的每一句话，不分心，不发呆，不做小动作，独立完成所有作业等。 兴趣就是尽可能地把看似艰难的课程变成一件其乐无穷的事来做，既增加同学习对象的新和力，又增强自己的学习愿望和信心。 她举例说，上高一时英语成绩并不理想，有一次老师生气了，同一段需要复述的课文连续叫她3天，使她很不好意思。于是下决心背课文记单词，经于提高了学习成绩，并使该门课程成为她每天盼望去学习和放松学习情绪的时间。她说体会到了兴趣是最好的老师这句话的内涵。 真正给孔胤带来极大好处的是她的第三个学习体会，即通过一种开放式思维方式，用发现的目光去学习。或者叫跳出学习的框框去学习。 孔胤说，除悉心学好课堂知识外，她总是带着问号去弄清楚同其相关的所有问题。既求教于老师和他人，更求教于各类课外书刊。一种放射状的学习及独立思考习惯帮助她实现了自己的北大梦想。 她当律师的母亲陈敬锡证实了她的这种良好而成功的学习习惯。 譬如上高三后，她要求母亲给她订阅《中国青年报》；壁如除自己喜欢的几个电视节目外，从不沉迷于各类无聊的泡沫式电视节目之中；壁如高考前一个多月，她主动要求壁开乱烘烘的全班晚读课程而回家独自学习…… 她使自己变成一个相对自由的积极学习者，主动出击，有效实现学习目标。 问起孔胤的课外文学作品阅读范围时，她一口气说了《简爱》、《少年维特的烦恼》、《傲慢与偏见》、《变形记》、《红楼梦》、《白夜》、《一个陌生女人的来信》等20多本书的名字，阅读面之大，作品之多及人文精神气息之厚令人瞠目。有了如此强大的阅读和良好的学习态度，语文学习成绩的优秀便在情理之中了！ 孔胤认为，有了一定量的阅读量垫底，脑子里就有了一定的感悟，做阅读分析题时对作品的理解比以前到位了，写作文时所表达的思想也深刻了！语文水平提高很快。她说，语文能力是看出来、想出来、写出来的，而不是拼命做习题、看作文选 、学解题技巧学出来的。独立思考及大量阅读高质量的文学作品是提高文化修养的关键。 事实上，如何学习，以及如何学习语文的问题，是关注一个民族怎样面对世界的问题，同时也是这个民族将面临怎样的精神境界和状态的问题。 汉语言文字是世界上最美的语言文字，是一种感悟性的东西。而文字美背后则蕴藏着丰富的文化内涵和人性美。因而，语言文学课理应是一种精神漫游活动，应当是最生动有趣的课程，应当蕴含着所有学生无尽的精神期待。 其实，大面积阅读精美的文学作品，灵活有趣地学好真正意义上的语文功课，就等于接通了精神漫游的通道。阅读者就会变成富足的拥有最丰富的文化资源及最广阔的精神自由的人。 我们生活在大自然中，理应跟大自然建立一种认识上、情感的上交流。我们与包括语文这样高级的精神产品之间，与每个人及整个人类之间，也应当建立起这样的交流和联系。我们一成年，脑子里就拥有人类的整部历史。正是这个历史激励我们追求更加完美的人生，以及更加丰富的精神生活。 教育的过程，也就是把人类的一切经验和文化教给学生的过程。学生在拥有了这种人类丰富的精神空间和资源后，方能依照自己的愿望有选择地设计自我，并为生命赋予意义。 在我们的世界上，一个人所拥有的最高权利，恐怕就是能够独立地给自己的生命赋予意义。这是每个人最高的精神尊严，也是一件神圣而迷人的事情，教育的目的，就是帮助每个人最切实最完整地实现这种权利，而语言文学正好给我们提供了恢复和建立这种权利的良好精神参照及途经。 从一定程度上讲，以孔胤为代表的一批优秀学生，为我们树立起了如何接受崭新的教育理念及如何学习好语文的榜样。他们通过一种鲜活灵动的思维方式，最大限度地突破了传统教育观念的种种限制，为我们带来了重新学习好语文的曙光。 孔胤是一个对白色情有独钟的纯洁女孩。我们期待着更多的像她一样的青少年学生，都能尽早走出片面重视知识灌输，教条训诫和实用主义的教育模式，每个人都能接受健康而正当的情感教育、意志教育、美感教育和美德教育，我们期望每个人都能按照各自灵活的方式学习好语文，最终成为建设观代化中国的优秀人才。 |